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          儿童早期教育计划

          pp电子 - 游戏app下载提供了一个幼儿教育(ECE)程序来选择高中的学生。在这个方案中,上学校(美国)学生都有机会获得各种体验,同时在执法机关支持较低的学校(LS)的老师。

          例如,欧洲经委会学生观察的教案起搏和评估是怎样发展的。他们观察和学生是如何进行各种活动,学生行为的期望是如何管理的,不然怎么圣经的原则分组被纳入指令。

          The teachers provide weekly feedback to the high school principal who can then share some “Glows & Grows” to support the ECE students’ development. The program has been a great opportunity for investing in the next generation of educators.


          为学生ECE好处

          在整个学年,高中生ECE同时观察行动老师制定一个任课老师的职责的理解。 ESTA动手体验类似于实习,学生的探究之前宣布他们科班出身的职业允许选项。目前LCA我们有11名参加该计划的欧洲经济委员会,它在2010年秋季开始。

          的经验,是积极各地。雷切尔恩斯特,LCA的高中校长说,“谁拥有学生进入教育领域的兴趣是由于旁边一位经验丰富的老师,看看它真的需要教工作的机会。 ECE学生接触到的规划和实施的课程计划,以学生团体的工作,并在幕后工作,在课堂上的帮助。该计划有利于学生以及ECE支持老师。他们未来的教师开始开发这个程序,有的甚至在LEA返回教,像我们五年级的老师,小姐头盔的一个。“

          欧洲经委会学生能够支持课堂活动的小学和中学的学生,如全组指令,小团体的支持,以及单对单的补救/扩展。当然,ls和更多的学生仰望的LEA这些年纪大的学生正在服用它们中的个人利益。和教师在课堂上额外的自然受益的帮助,而且更愿意将LS是一个榜样和导师对学生的ECE。


          多级联动的好处

          不像大多数公立学校,LCA有一个独特的机会,对一个学生的各级校园,促进职之间的多层次互动。定期在校园里,你会看到高年级学生或投资在指导年轻的学生。这可以设置从幼儿园程序无数凡学长与“kinders”一路由Lea的校园牧羊人组织指导组,马克 - 戴维斯连中可以看出。

          埃里卡·兰伯特,一个五年级的老师在LEA,说:“我的学生们期待的时间ECE当我们的帮手,每天加入我们。我觉得双方都受益,因为助手是观察和学习怎样将他们的期望,为未来的教育家,学生都获得了积极的影响和示范作用。“

          莫文蔚小姐的工资,一个七年级的历史老师和LCA说的学生,“欧洲经委会的方案已经过气的精彩。丽贝卡[teffertiller]过气一个了不起的资产,我的7年级的历史课之一。她曾教训,帮助了项目,导致不同的活动,并做其他任何她可能是那类的一部分。这是这么好玩的看着她成长,追求教育领域。这个节目给学生一个良好的开端是那些追求。我希望我已经能够做这样的事,当我在高中的时候“。


          从学生ECE推荐

          当问及她的ECE程序的角度来看,高级利百加teffertiller说,“我曾经喜欢得看如何最好地互动与学生和生产方式的乐趣,并帮助他们更好地理解传达信息。此外,我很感谢小姐的工资让我的给我古代历史的第一手资料教导大队尝试教学。我相信ESTA那次经历给我上的手,我追求的教育程度“。

          说Sirmans高级利利,在学前班学生和我做了雪的实验[合照下文],与一本书,我们读了去了。我们把婴儿油,白色颜料,蓝色染料,闪光和艾尔卡-Seltzer的片罐mason®内创建一个暴风雪。我曾崇拜自己动手随着学前班学生这一年!虽然我是一个教他们,他们有这么多还教我。他们教我每天找到的小东西的喜悦。他们提醒我说,学习可以很有趣当我们选择以满足新的理念和思路,带着兴奋的心情。夫人。吉登斯和夫人。教了我工资宝贵的教学是怎么了,不只是在他们的教学方式,但他们热爱自己的学生的方式。“ 


          欧洲经委会的方案是LCA的行动任务的另一个例子: Loganville基督学院的存在是为了学术准备学生,精神上和社会上对上帝对他们的生活通话。继续我们对我们的LS教师在美国学生投资感谢,我们很骄傲我们的学生和ECE它们之间的相互作用,并鼓励与LS和MS的学生。我们是LCA!

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