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          创新+合作=诗咖啡

          LCA我们三年级的孩子托管在今年的情人节他们的年度诗歌咖啡。网吧的辛勤工作的学生放在自学年高潮的开始写诗有。在准备阶段,学生的阅读和不同类型的诗歌研究了风格,并与夫人元素。 Cote和夫人。埃科尔斯。他们每个人都可以写在他们的笔记本电脑发布十余不同的原始诗集他们。

          夫人之一。贝利的初中学生在三年级兄弟姐妹拿来给她的注意,正在研究在同一单位在英语这两个类。 ESTA实现引发了中学类合作有了太太的方式。 Cote和夫人。埃科尔斯在较低的学校。

          2月12日的七年级学生有机会成为一个惯例观众对于三年级的孩子为他们准备了咖啡参加一年一度的诗歌盛会。三年级的学生们高兴能够练习阅读他们的诗歌夫人。贝利的七年级学生英语。许多参加了同喝咖啡的七年级学生,当他们扛到LEA三年级,这使他们完美的全场第一。这是有帮助的,并鼓励对今年的三年级学生接受高年级学生的反馈。

          夫人。贝利说,“在三年级的孩子是如此充分的准备,他们的诗歌有趣是,周到,勇敢地在中间高中生的前执行。夫人埃克尔斯和夫人科特甚至评论创建卡我的学生作为一个以方式提供他们在周四的网吧前,学生的反馈“。中学生回来后印象深刻谈论他们如何用三年级的学生和所有写诗他们知道。

          2月14日,在三年级的孩子比准备展示他们的作品感到骄傲的父母和祖父母更多。夫人。 Cote和夫人。埃克尔斯感到非常自豪学生的创造力和信心在分享他们的写作,这是完全由观众欣赏渴望参加一年一度的WHO事件。

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